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    学校主题文化建构基本策略
    来源:序根 点击数:8629次 更新时间:2018-12-4 15:14:04
     

    开展学校主题文化建设的基本策略是什么呢?

    一、主题文化的定位策划

    主题文化的定位策划就是进行学校核心价值的定位策划。所谓核心价值是学校用于指导教育教学行为与管理经营活动的最高价值标准与原则,也是学校文化的灵魂。它具有高度的哲理性、适切性、差异性。

    二、主题文化教育的策划

    开展学校主题文化建设的目的是育人,因此需要策划和设计“主题文化教育”的理论体系和实践体系。那么,什么是“主题文化教育”呢?我认为,“主题文化教育”就是实施系统化的核心价值教育,从本质上讲,它是一种创新性的、统整性的学科教育。就是以主题文化的核心价值理念将学校现有的所有学科知识和学科理论进行系统整合,同时进行必要的补充完善,创造出支撑学校主题文化发展的系统的教育理论与实践体系。

    三、主题文化教育研究的策划

    所谓“主题文化教育研究”是指从事学校核心价值文化的教育理论与实践研究。我认为,一个完整的学校“主题文化教育研究”方案实质上就是学校具有学术研究性质的总体发展规划,这个方案比一般的学校发展规划具有更高的理论品质和实践意义,更具有指导性、整体性和操作性。因此,设计和策划科学、系统、可行的“学校主题文化教育研究”方案有利于促进学校主题文化的发展。

    四、学校主题文化运行机制的策划

    建立学校运行的新机制,实现学校特质资源的高效利用和深度挖掘,是学校管理运行机制的一种创新,其目的在于将主题文化与学校常规工作有机地结合起来,从而整体推进学校主题文化建设。

    五、学校主题文化发展规划的策划

    学校应根据文化生成的规律并结合学校实际制定近期、中期和远期发展规划。通过整体设计、分步实施,逐步形成。

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